01 自分の学び × AI
自分のノートから、
自分専用の復習アプリ。
ノートからAIで問題をつくり、自分の勉強に使える復習アプリを制作。
指導では最初はノート3ページに絞り、出題を原文と照合。何を直し、次に何をつくるかを指導者と整理します。
学ぶこと・成果物
- 学ぶこと
- 生成AI・Web開発・出力の検証
- 目指す成果物
- 復習アプリと、問題・解説を確かめた記録
生徒が制作するアプリの一例
AIが身近な今、子どもに何を学ばせるか。
AIとつくる。自分で、やり切る。
中高生のための、
1対1技術プロジェクト指導。
興味から問いを立て、つくり、試し、改善する。
現役の研究開発者と取り組む、8週間。
完全1対1・オンライン／標準8週間 198,000円（税込）
学習風景はイメージ- 01本人が企画
- 02AIと制作
- 03検証・改善
- 04完成・発表
毎週の1対1指導
「なぜ動かない？」「これで正しい？」を一緒に考える。
AI時代の、お子さまの学びに
AIを使って、
やりたいことを形に。
AIは使いこなしてほしい。
でも、自分で考える力も育ってほしい。
そのために大切なのは、何をつくり、どう確かめ、どう直すかを、自分で判断する経験です。
一つの制作・研究で、
プロジェクトの進め方を学ぶ。
現役の研究開発エンジニアが、1対1で伴走。
- 01
企画する
何を目指すか決め、
作業を小さく分ける。 - 02
AIとつくる
自分で考える部分と、
AIに任せる部分を選ぶ。 - 03
確かめる
動いただけで終わらず、
正しさや使いやすさを見る。 - 04
改善する
原因を考え、
次に試すことを決める。
「つくりたい」を、
次に学ぶ理由へ。
判断を支えるのは、読む・考える・理解する基礎力。
「コードが読めれば、ここを直せるのに」。そんな壁に出会ったら、何を学べば次へ進めるかまで、一緒に整理します。
プロジェクト例
「つくってみたい」を、
ここから。
本人の興味と経験から、8週間で取り組むテーマを設計。
つくるものも、確かめる問いも、一人ひとりに合わせます。
掲載している画面・数値は、指導内容を具体的にお伝えするための制作例です。実在する受講生の実績ではありません。
自分のノートから、
02 自分のアイデア × ゲーム
自分のゲームを、
友達が遊べる形に。
短いパズルや2DゲームをAIとつくり、友達が遊べる形に。
指導では指導者と「説明なしで遊べるか」を確かめ、試遊で見つかった問題から、修正の優先順位を決めます。
学ぶこと・成果物
- 学ぶこと
- プログラミング・評価方法の設計・改善
- 目指す成果物
- 遊べるゲームと、試遊・改善の記録
生徒が制作するゲームの一例
03 アイデア × Web
文化祭で、
みんなが使うアプリを。
行きたい企画を探して保存できる、文化祭アプリを制作。
指導ではまずは企画を探す機能に絞り、使う人の反応を見ながら、次に足す機能を指導者と考えます。
学ぶこと・成果物
- 学ぶこと
- Web開発・ユーザー観察・改善
- 目指す成果物
- Webアプリと、テスト・改善の記録
生徒が制作するアプリの一例
8週間の進め方
思いつきから、
つくって、伝えるまで。
自分のテーマで迷い、試し、最後まで進める。
企画から発表までを一巡し、次にも使える進め方を身につけるための8週間です。
- 1週目
テーマ設定
何を知りたいか。
問いを決める
誰のためにつくるか。 - 2週目
調査・計画
既存の例を調べ、
計画を残す
成功の条件を決める。 - 3週目
小さく試作
核となる部分を、
試作品
まず動かしてみる。 - 4–6週目
制作・研究
本人とAIで進め、
形にする
試すたびに見直す。 - 7週目
評価・改善
目的に合っているか。
根拠を確かめる
改善点はどこか。 - 8週目
整理・発表
つくったものと、
10分の発表へ
考えたことを伝える。
標準的な進行の目安です。テーマや進捗に合わせて調整します。
セッション外にも、週1〜3時間程度を目安に本人がプロジェクトを進めます。
必要な時間はテーマ・経験・学校生活に合わせて調整します。
毎週の指導
毎週の対話と、
その間の相談。
本人とAIつくる・試す
成果物と疑問を持ち寄る
1対1ミーティング見せる・振り返る
指導者と考え方を確かめる
本人次の一手を決める
改善点と、試すことを整理
セッション間も、テキストで相談。
途中で詰まったときは、質問や状況を送れます。原則24時間程度を目安に返信。
長時間のデバッグや複雑な問題は、次回ミーティングで扱う場合があります。
保護者の方へ
通常の指導は生徒本人との1対1です。保護者には月末に進捗を共有し、必要に応じてご相談します。
完成度だけでなく、本人が何を考え、どう改善したかもお伝えします。
指導担当
一人の問いに、
一人の研究者が。
西邑 勇人
Yuto NishimuraResearch Engineer研究開発の進め方を、学びに。
- 学歴
- 東京大学 情報系 学部・大学院修了
- 研究開発
- 音声AIスタートアップで
VP of Research（研究部門トップ） - 現在
- 世界トップクラスのAI研究開発組織で
Research Engineer - 指導経験
- 家庭教師としての1対1指導経験
本サービスは勤務先とは関係のない、個人としての教育活動です。
料金・指導内容
一つのテーマに、
取り組む8週間。
標準のプロジェクトは8週間。
まずは1か月から始め、進捗やテーマに
合わせて継続を相談します。
標準8週間の目安
198,000円（税込）
99,000円／1か月 × 標準2か月
完全1対1・オンライン ／ 1か月4回・各60分
料金に含まれるもの
- 週1回60分 × 4回の1対1セッション
- プロジェクト設計・進捗レビュー
- セッション間のテキスト相談
- 保護者への月次進捗共有
テキスト相談は原則24時間程度を目安に返信。長時間のデバッグや複雑な問題は、次回ミーティングで扱う場合があります。
制作に使う外部サービスの利用料等は、必要に応じて事前に確認します。
1か月ごとに明示的に継続を確認し、自動更新はありません。標準は約8週間ですが、2か月分の購入は必須ではありません。お支払い・欠席・解約の条件もご確認ください。
保護者向け無料相談よくあるご質問
始める前に。
プログラミングの経験がなくても相談できますか？
プログラミング経験は問いません。大切なのは、「試してみたい」「自分で何かをつくってみたい」という気持ちです。メンターが答えや完成品を代わりにつくるのではなく、必要なところを支えながら、一緒に試行錯誤していきます。
学校の勉強や部活動と両立できますか？
週1回60分のミーティングに加え、週1〜3時間程度を目安に本人が制作・調査を進めます。必要な時間はテーマ・経験・学校生活に合わせて調整し、使える時間を事前に相談します。
途中でつまずいたり、進まなくなったら？
思った通りに動かないことや、当初の計画が難しすぎることもあります。問題を小さく分ける、機能を絞る、別の方法を試すなど、本人と相談して次の一手を決めます。最初の計画に固執せず、試行錯誤しながらプロジェクトを前へ進めることを重視します。
どのようなAIを使いますか？
テーマに応じて、文章・コードの作成や調査を支援するAIを使います。利用するツールの対象年齢、アカウントの条件、費用を保護者の方と確認したうえで進めます。
8週間で、必ず完成しますか？
8週間で一区切りつけられるよう、テーマの範囲を調整します。未完成の場合や1か月で終了する場合も、成果・進捗・残課題と次の進め方を整理してお渡しします。継続・追加費用は事前に本人・保護者とご相談し、合意なしに延長や請求を行いません。
保護者向け無料相談（20分・オンライン）
今、何に
夢中ですか。
ゲーム、音楽、身近な疑問。
まだ、つくりたいものが決まっていなくても。
まずは、お子さまの興味をお聞かせください。
相談でお話しすること
- お子さまの興味と、これまでの経験
- 取り組めそうなテーマと進め方
- 時間・料金・指導内容の確認